Iris Hadar söker pedagogisk stödjare i Mjölby
Iris Hadar AB · Mjölby · Tills vidare · Deadline 2026-11-30
Iris Hadar AB söker en **pedagogisk stödjare** till Mjölby inom tjänsten Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU). Uppdraget innebär att kartlägga stödbehov, prova ut pedagogiska hjälpmedel samt ge individuellt stöd kring studieteknik, struktur och lärstrategier till vuxna deltagare med funktionsnedsättning. Arbetet innefattar även dokumentation samt samverkan med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer. Anställningsformen är antingen en tillsvidareanställning med provanställning eller en timavlönad visstidsanställning vid behov, med tillträde från januari 2027 eller enligt överenskommelse under våren 2027. **Resor i tjänsten** förekommer. Rollen kräver minst ett års **dokumenterad erfarenhet** av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i utbildningssituationer, samt minst ett års dokumenterad erfarenhet av kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i samma sammanhang. Sökande måste ha vana av att anpassa pedagogiska arbetssätt för personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter eller syn- och hörselnedsättning. Rollen förutsätter god digital kompetens samt obehindrad svenska i tal och skrift. Specialpedagogisk utbildning, körkort B samt erfarenhet av vuxenutbildning, tillgängliga lärmiljöer eller myndighetssamverkan är meriterande. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.
Vill du göra verklig skillnad för människor som behöver extra stöd för att lyckas med sina studier? På Iris arbetar vi för att människor ska få möjlighet att växa, utvecklas och nå sina mål. Nu söker vi en pedagogisk stödjare till Individuellt pedagogiskt stöd vid utbildning (IPSU), där du får stötta vuxna deltagare med olika funktionsnedsättningar att genomföra utbildningar och stärka sin väg mot arbete och egen försörjning. Vi erbjuder ett meningsfullt arbete där du gör konkret skillnad för människors framtid, möjlighet att utveckla din kompetens inom specialpedagogik, pedagogiskt stöd och hjälpmedel samt ett självständigt och varierande arbete med stor frihet under ansvar. Du blir en del av ett engagerat och kunnigt team där samarbete, erfarenhetsutbyte och kollegialt stöd är en naturlig del av vardagen. Även om du arbetar självständigt samverkar vi nära med kollegor, specialister och samordnare genom regelbundna digitala möten, metodstöd och gemensam utveckling. Hos oss har du alltid nära till stöd, kompetens och gemenskap i teamet. Om rollen Som pedagogisk stödjare kommer du att:
- Kartlägga deltagarens behov av stöd i utbildningssituationen.
- Kartlägga deltagarens behov, identifiera och prova ut pedagogiska hjälpmedel
- Ge individuellt stöd kring studieteknik, planering, struktur och lärstrategier.
- Anpassa stödet utifrån deltagarens utveckling och förutsättningar.
- Dokumentera insatser och rapportera enligt uppdragets krav.
- Samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra relevanta aktörer.
Kvalifikationer För rollen krävs att du har:
- Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med personer med funktionsnedsättning i en utbildningssituation.
- Minst 1 års dokumenterad erfarenhet av att arbeta med kognitiva hjälpmedel och kompensatoriska strategier i en utbildningssituation.
- Erfarenhet av att anpassa pedagogiska arbetssätt utifrån individens behov och förutsättningar.
- Erfarenhet av att stödja personer med exempelvis neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, psykisk ohälsa, läs- och skrivsvårigheter, syn- eller hörselnedsättning. Målgruppen inom IPSU omfattar dessa grupper.
- God förmåga att arbeta självständigt, planera ditt arbete och prioritera bland arbetsuppgifter samt samverka med utbildningsanordnare, Arbetsförmedlingen och andra aktörer kring deltagaren.
- God digital kompetens och vana att dokumentera samt använda digitala verktyg i det pedagogiska arbetet.
- God kommunikativ förmåga och uttrycker dig obehindrat på svenska i tal och skrift.
Meriterande Det är meriterande om du har:
- Specialpedagogisk utbildning eller pågående vidareutbildning inom specialpedagogik.
- Erfarenhet av arbetsmarknadsutbildningar, vuxenutbildning, folkbildning eller andra utbildningsinsatser för vuxna.
- Erfarenhet av kartläggning av stödbehov och utprovning av hjälpmedel.
- Erfarenhet av arbete med tillgängliga lärmiljöer och anpassning av utbildningsmaterial.
- Erfarenhet av samverkan mellan myndigheter, utbildningsanordnare och stödinsatser.
- Kunskap om arbetslivsinriktad rehabilitering eller arbetsmarknadspolitiska insatser.
- B-körkort.
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Som person är du:
- Relationsskapande och förtroendeingivande.
- Strukturerad, ansvarstagande och lösningsorienterad.
- Lyhörd, pedagogisk och kommunikativ med förmåga att skapa goda relationer och anpassa kommunikationen till personer med olika erfarenheter, behov och funktionsförutsättningar.
- Självständig samtidigt som du trivs i samarbete med andra och bidrar till gruppens gemensamma resultat.
- Noggrann med dokumentation, administration och att leverera rapporter och underlag med god kvalitet inom utsatta tidsramar.
- Flexibel och trygg i att möta människor med olika behov och förutsättningar.
- Du har ett inkluderande förhållningssätt och ser individens möjligheter och resurser framför begränsningar.
Ytterligare information Placeringsort: Mjölby. Resor i tjänsten förekommer. Anställningsform: Tillsvidare anställning med provanställning alt. timavlönad visstidsanställning vid behov Sista ansökningsdag: 2026-11-30. Vi tillämpar löpande urval och intervjuer, vilket innebär att tjänsten kan komma att tillsättas före sista ansökningsdag. Tillträde: Vid uppdragsstart 270101 alt. under våren 2027 enligt överenskommelse. För frågor kring tjänsten, kontakta Jonathan Princis, jonathan.princis@iris.se Alla erbjudanden om annonsering och hjälp i rekryteringsprocessen undanbedes. Varmt välkommen med din ansökan!